Formas oficiales alternativas de censura

En su sentido tradicional, la censura está referida a la prohibición que ejercita una autoridad para que no podamos leer, ver u opinar respecto de algún asunto de interés público. En la actualidad, nadie declararía abiertamente su posición a favor de la censura. Sin embargo, todavía existe.

En la web del Ministerio de Educación del Perú está publicada la Directiva No. 17 - 2006 ME/SPE7OFIN "Normas para el uso de computadoras personales (PC’s), periféricos, software institucional y servicios informáticos en red en el Ministerio de Educación". Una de sus finalidades es "optimizar el uso de los recursos informáticos" y tiene alcance para todas las personas que utilizan un computador proporcionado por el citado ministerio. Se entiende oficinas administrativas y centros educativos a nivel nacional.

¿Por qué le prestamos tanta atención? Pues, además de señalar pautas y recomendaciones para fines de seguridad física de los equipos, establece algunas prohibiciones que solamente reflejan un enorme desconocimiento de la realidad y/o un afán fallidamente encubierto de censura. Esta "Directiva" prohibe usar o instalar software de chat y señala que se "restringirá automáticamente" el servicio a las personas que "naveguen en páginas NO PRODUCTIVAS". Por si no fueran claros se incluye una lista de servicios de chat: MSN messenger, ICQ, Yahoo Messenger, Odigo, etc. y como "páginas no productivas" se indica a las mal denominadas "páginas de adultos" y, otra vez, al chat. ¿Quién decide si una página es productiva o no?

¿Por qué las autoridades educativas hacen eso? Los servicios de mensajería instantánea (que incluyen servicios de chat de texto, audio y vídeo, además de otras prestaciones) constituyen una de las tecnologías de mayor desarrollo y aplicación en diversos campos de la actividad humana, desde las empresariales hasta las educativas. Más de 500 millones de personas las utilizan cada día. Muchos estudiantes saben que no necesitan instalar software alguno para chatear porque lo pueden hacer directamente desde la web, y también lo vienen aprendiendo los profesores. Pareciera que el oscurantismo de la edad media y de los mejores años de la Inquisición ha renacido digitalmente. El chat en sus diversas variantes es un componente de soporte para la creación y desarrollo de redes sociales y redes educativas en todo el mundo. Pero en el Perú, oscuros funcionarios promueven un retorno al pasado. ¿Para qué se ha invertido tantos millones en computadoras y accesos a internet? ¿Qué idea de educación tendrán los autores de tremendo chaticidio? Acaso habría que llevarlos al Huascarán y dejarlos una buena temporada por allá. Salvo mejor parecer.